Nach den Impulsvorträgen diskutierten die Teilnehmenden in Diskussionsgruppen, inwiefern gesellschaftliche Krisen im Netz Einfluss auf die pädagogische Praxis haben, wie gesellschaftliche Krisen mit jungen Menschen bearbeitet werden können und welche Stolpersteine und Potenziale wahrgenommen werden.
Die Ergebnisse wurde im Padlet gesammelt.